Projekt-Darstellung 2/2 zurück

Um das Entwicklungsniveau dieser neuen Fähigkeiten und Kompetenzen zu erreichen, unterstützen wir nicht nur die Nutzung der Technologien, sondern auch die Einführung neuer Arbeitsmethoden. Diese sollten in bereits existierende Konzepte integriert werden können, aber auch die Entwicklung neuer pädagogischer Modelle unterstützen, um einen hohen Qualitätsstandard in allen europäischen Ländern garantieren.

In diesem Projekt spielen nicht nur die technischen Kompetenzen eine Rolle, die erforderlich sind, um den Gesamtprozess der Entwicklung und Installierung eines Online-Kurses umzusetzen. Wir werden auch solche kritischen und maßgeblichen Kompetenzen behandeln, die erforderlich sind, um den Erfolg dieses Online-Kurses zu garantieren. Dabei handelt es sich vor allem um die Fähigkeit der Lehrer und Ausbilder, Arbeitsgruppen zu organisieren, zu leiten und zu moderieren, mit ihnen zu kommunizieren und sie durch den Prozess der Entwicklung von Methoden der Zusammenarbeit zu führen.

Parallel werden wir für alle Projekt-Partner einen gemeinsamen Bezugsrahmen mit Analysemethoden zu den Anforderungen an europäische Ausbilder-Trainingsprogramme entwickeln. Dies betrifft sowohl die IKT’s selbst als auch die Ausarbeitung von Trainingprogrammen zur Vermittlung jener Kompetenzen und Fähigkeiten, die Teil des beruflichen Profils eines jeden Ausbilders sein müssen, der/die die neuen Technologien in seinem/ihrem Lernumfeld nutzen will.

Das Trainingsprogramm wird analog einer vollkommen praxisnahen Methodik konzipiert, so dass sich die teilnehmenden Ausbilder und Lehrer die erforderlichen Kompetenzen aneignen und sie gleichzeitig in der Praxis erproben können, z. B. durch die Entwicklung von Übungseinheiten, die sie nach Projektabschluss direkt in ihrem Bildungsumfeld und ihren Organisationen anwenden können.