EUROTRAINERS
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Die neuen Technologien verändern die konventionellen Weiterbildungs-Methoden, die wir kennen und bislang in der europäischen Bildungslandschaft benutzt haben. Diese Veränderungen erfordert von allen Lehrern und Ausbildern, unabhängig vom Niveau und der Art der Aus- oder Weiterbildung, neue Kompetenzen und Fähigkeiten.

IKT-Kompetenzen sollten als obligatorischer Bestandteil in die berufsbezogenen Curricula von Lehrern und Ausbildern integriert werden. Diese Kompetenzen dürfen nicht bloß darauf beschränken sein, dass Lehrer und Ausbilder bestimmte Technologien und EDV-Instrumente nutzen können. Es geht im Gegenteil darum den mit Aus- und Weiterbildung befassten Personenkreis zu befähigen, die unterschiedlichen verfügbaren technischen Mittel in die entsprechenden Lernfelder und Bildungsprozesse zu integrieren.

Ausbildungseinrichtungen für Lehrer stehen vor der Herausforderung, eine neue Generation von Lehrern auf die effektive Nutzung der neuen Lernmethoden in ihrer Unterrichtspraxis vorzubereiten. Für viele Lehrer ist die Teilnahme an solchen Bildungsprogrammen der einzige Weg, sich neue Methoden und Fachkenntnisse anzueignen.

 

Prioritäten:

  1. Lehrer müssen über die Kenntnisse und Fähigkeiten verfügen, die neuen digitalen Instrumente und Ressourcen zu nutzen, um
    Schülern dabei unterstützen zu können, ein höheres akademisches Niveau zu erreichen.
  2. Klassenräume und Bildungseinrichtungen sind hinsichtlich der Technologie und Kommunikationsmöglichkeiten besser ausgerüstet. Daher müssen die Lehrer mit den erforderlichen Kompetenzen ausgestattet werden, um diese Möglichkeiten in ihrem Lehrumfeld anzuwenden. Diese grundlegenden Kompetenzen betreffen den Inhalt, die Pädagogik, das technischem Wissen und die Kooperations- und Kommunikationstechniken in diesem Bildungsumfeld und im akademischen Alltag.

Vor diesem Hintergrund ist das Hauptziel des Projekts EUROTRAINERS ein Trainingsprogramm für Ausbilder zu entwickeln, mit dem ihnen die Fähigkeiten vermittelt werden, die sie für die Einbeziehung dieser technologischen Instrumente in ihr Lernumfeld benötigen. Damit sollen sie in die Lage versetzt werden Weiterbildungskurse per Internet zu entwerfen, zu planen und zu verbreiten.

EUROTRAINERS richtet sich an die 4. Priorität („Laufende Fortbildung von Lehrern und Ausbildern) desAufrufs für Pilotprojekt-Vorschläge im „Leonardo da Vinci“-Programm der Europäischen Union.
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