EUROTRAINERS
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Les nouvelles technologies modifient les modèles classiques de formation que nous connaissons et que nous avons utilisés jusqu’à maintenant dans l’environnement européen d’Education. Cette transformation implique pour tous les formateurs et personnes en charge de la formation, quel que soit le niveau et le domaine d’intervention, d’acquérir de nouvelles compétences.

Les compétences en nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) devraient être intégrées dans le cursus de formation de formateurs comme un module obligatoire. Ces compétences ne doivent pas être réduites à de simples aptitudes à utiliser certaines technologies et outils informatiques. Au contraire, l’enjeu est de permettre aux formateurs d’intégrer les différentes ressources technologiques disponibles au sein d’environnements d’apprentissage et de processus pédagogiques diversifiés.

Les institutions qui s’occupent de formation de formateurs ont à faire face un nouveau challenge, celui de préparer une nouvelle génération de formateurs et d’enseignants capables de réellement intégrer des nouveaux outils pédagogiques dans leur pratiques de formation. Pour beaucoup de formateurs, participer à des programmes de formation est la seule façon de garantir l’acquisition de nouvelles ressources et expertise.

 

Priorités:

  1. Les formateurs / enseignants doivent alors avoir les connaissances et savoir-faire pour utiliser les nouveaux outils et ressources électroniques afin d’aider leurs stagiaires / étudiants à atteindre les standards les plus élevés,
  2. Les salles de formation et organismes de formation sont mieux équipés sur le plan des nouvelles technologies de l’information et de la communication. C’est pourquoi, il est essentiel de donner aux formateurs les compétences requises pour utiliser ces équipements dans leur environnement professionnel. A cet égard, il est essentiel de leur fournir les compétences liées à la création de contenu, à la pédagogie, à la technique, aux outils de collaboration et de communication au sein même de leur environnement professionnel et dans le cadre de leurs activités pédagogiques de tous les jours.

Conformément à ce qui précède, l’objectif principal du projet EUROTRAINERS est de créer un programme de formation de formateurs dédié à leur offrir les compétences nécessaires au processus d’intégration des outils technologiques dans leur environnement professionnel, pour qu’ils soient finalement capables de concevoir, organiser et dispenser des formations / cours via Internet.

EUROTRAINERS s’inscrit dans la priorité 4 (“formation continue des enseignants et formateurs ») de l’appel à projet “Leonardo da Vinci” – projets pilotes.

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